«Не та нынче молодежь пошла» - это расхоже-брюзгливое выражение проходит через века у всех народов, такие слова прочли на древнегреческом глиняном черепке. Может быть, может быть.., но как эксперт ознакомившись с работами, представленными на региональный конкурс школьных проектов «Энергия и среда обитания», - ответственно заявляю: сегодняшняя молодежь очень даже та! Молодежь упрекают, в частности, в излишнем практицизме, прагматизме: «У нас раньше были идеалы, моральные ценности, а сейчас только и смотрят, как бы где бы что бы…». Так вот, энергосбережение с думами о сохранении среды обитания для будущих поколений – это самый что ни на есть прагматизм в достижении идеалов!

Представленные работы можно разделить по тематике на две группы. Первая – это уменьшение расхода энергии за счет не только новых технических средств, но и элементарных мероприятий организационного характера – «пустячков», не требующих затрат и сразу же дающих очевидный эффект. Вот, например, предложения ученика 4 класса Белореченского лицея Александра НИХОДОВСКОГО. Вместо обычных кастрюль использовать скороварки – борщ получается столь же вкусным, а расход энергии сокращается в 3-4 раза (добавлю из опыта туристской кухни: плотная, накидная крышка котелка при спокойном, отрегулированном костре – это вот оно: вода не испаряется, каша не пригорает, варится быстрее и получается вкуснее), Продукты из морозильника доставать за годя и оттаивать без нагрева на плите или в микроволновке (опять же, добавлю: лично я вечером выкладываю, что нужно, из морозильника в обычную камеру – к утру продукт потихонечку оттаивает, а ушедшая на замораживание энергия наружу из холодильника не выносится). Наливать в чайник не больше воды, чем потребуется на один раз, отмеривая, например, полулитровой банкой, и кипятить, уже садясь за стол – это непосредственно относится к современным «тефалям»: вода там закипает мгновенно, не успеешь бутерброд приготовить, а остывает очень быстро (лично мне здесь приходится постоянно бороться с тещей: не отвыкнув от «дотефальных» технологий, она с утра кипятит полнющий чайник: «Мне так удобно, чтобы до вечера не доливать!»). Не нужно сразу использовать все конфорки на электроплите для разогрева обеда: сняв нагретый суп, поставить второе на ту же конфорку (которую, кстати, зачастую можно выключить: тепловой инерции хватит на нагрев сковородки). Выстиранное белье перед сушкой встряхнуть, расправить, чтобы было легче гладить, а перед глажением по-умному подготовить рабочее место, чтобы все было под рукой. Постельное белье гладить необязательно: его «отельный» вид, хрусткость при накрахмаленности - это ухудшает гигиеничность, свойство поглощения влаги волокнами хлопка. (Когда мы с женой обсуждали это предложение, я напомнил, как она заставляла меня гладить пеленки для первой дочери с обеих сторон, а для второй дочери, когда жена не видела, я гладил лишь с одной, да и то абы как.) В холода поднимать шторы с батарей отопления, подтыкая на подоконнике к рамам – и батареи больше тепла отдают, и окна уплотняются… Автор этого проекта начал свой текст словами, которые годятся в качестве эпиграфа к ряду представленных работ: «В каждой семье, если задуматься, можно найти возможности более бережного расходования электроэнергии». Заключение у десятилетнего Саши такое: «Я пока не могу изобрести электростанцию, работающую на сквозняках, и могу предложить лишь вот такие мероприятия».

Данил ДАВЫДОВ, шестиклассник из деревни Ширяево Иркутского района, сопоставил эффективность печного и электроводяного отопления сельских домов. Вывод у него абсолютно правильный: выбор здесь зависит от соотношения стоимости электроэнергии и дров (в семья Данилы на отопление идут отходы древесины, за которые платить не требуется). Мимоходом Данил упоминает один очень полезный семейный «пустячок»: чтобы давать отпуск старенькому холодильнику, они зимой хранят скоропортящиеся продукты на морозе. Проведя летучий опрос знакомых, я выяснил, что многие из них выносят на балкон продукты из холодильника, лишь когда его периодически размораживают, вместо того чтобы давать зимний отпуск его морозильным отделениям и камерам.

Мария КУЗНЕЦОВА из села Усть-Кадинск Куйтунского района делится опытом энергосбережения в своей школе. К общегосударственному и международному сезонному сдвигу времени там сделали еще и местный сдвиг: начало занятий в школе с 8 часов 30 минут перенесли на 9, получив на освещении школьных классов экономию 6,4 киловатт-часа в день и 192 кВт.ч в месяц. Но этот эффект, как можно понять, был лишь одним основанием для введения местного школьного времени. Утром по дороге, где дети спешат на уроки, трактора тянут хлысты деревьев с лесосеки, снег от трения подтаивает, дорога становится скользкой, ребята в темноте падают, ушибаются. Так вот, за полчаса сдвига начала занятий и снег подзамерзает, и видимость улучшается – отсюда снижение производственного травматизма школьников – каково, а? В школе постепенно заменяют лампочки на экономные, работает «световой патруль», за экономией энергии следит лично замдиректора по административно-хозяйственной части.

Среди проектов второй группы, касающихся использования возобновляемых природных ресурсов для местного энергоснабжения, можно выделить конструкторскую разработку Павлом ЛАТЫШЕВЫМ (8 класс Хомутовской средней школы №2) солнечной батареи на стандартных полупроводниковых элементах.

Наиболее интересными, законченными, полезными признаны две работы. Первая - это исследовательский проект ученика 11 класса иркутского лицея-интерната №1 Артура МАРШАЛКО. Это обоснование возможности и целесообразности энергоснабжения автономного поселка Аршан («тезка» известного бальнеологического курорта – это название, означающее «источник», в Прибайкалье встречается довольно часто) от низкоплотинной ГЭС на речке Ия. Школьник выполнил комплексные исследования в полном объеме стандартного предпроектного технико-экономического обоснования – с рекогносцировкой местности, гидрологическими замерами речного потока, выбором створа ГЭС, выбором основного оборудования станции, экономическими оценками. Занимаясь обоснованием использования возобновляемых природных энергоресурсов уже больше 15 лет, считаю результаты этих исследований весьма убедительными. Вот основные результаты, которые явно интересны не только для данного случая. При расчетном потреблении энергии в 90 кВт (90 домов) проточная ГЭС даже зимой, при минимальном зимнем стоке воды может выдавать, по расчетам Артура, 95,5 кВт, а летом – до 157. (Добавлю: в Атласе распределения возобновляемых природных энергоресурсов Прибайкалья, выпущенном Институтом систем энергетики СО РАН в 1999 году, рассмотрены 300 створов, представляющихся перспективными для сооружения ГЭС на малых реках, - для створа у Аршана минимальная извлекаемая мощность потока – до 100 кВт на 1 м напора, то есть практически совпадает с расчетами Артура по его собственным замерам.). Препятствием для сооружения ГЭС на маленьких речках представляется их зимнее перемерзание. Это опасение зачастую необосновано: низконапорные ГЭС построенные еще в конце 19 века, успешно работали на реке Бодайбо и на притоках реки Баргузин, пока туда не пришли линии электропередач: горные и даже равнинные речки, естественно, покрываются льдом, но полностью не перемерзают (толщина льда на Ие в предлагаемом створе ГЭС у Аршана не превышает 1 метра), к тому же поток воды, проходя через гидротурбины, перемешивается, завихривается, что затрудняет образование льда (наглядное подтверждение – Ангара ниже плотины Иркутской ГЭС). В проекте школьника есть даже элементы экологического обоснования: берег крутой, высота «щек» до 2 метров, а подъем воды в русле из-за ГЭС не превысит 1,7 метра – хотя автор понимает, что здесь нужен квалифицированный анализ специалистами (река нерестовая). Приведенная калькуляция дает затраты 33,35 миллиона рублей, а альтернативный вариант сооружения линии электропередач длиной 33 километра – это, по оценке автора, 66 миллионов. Вторая работа – из сельской глубинки, от заканчивающего Уховскую общеобразовательную школу (Куйтунский район) Сергея ЗВЕРИНЦЕВА. Занимаясь в школьном клубе изобретателей и рационализаторов (руководитель – учитель физики Анатолий Суслов), Сережа готовит заявку на изобретение «Установка по производству кизяков» для получения авторского свидетельства. Он предложил и отработал технологию получения качественного топлива из навоза и опилок, сделал технико-экономические расчеты с подробной калькуляцией, скрупулезно рассчитав возможную прибыль частного предприятия, которое собирается создать – 118.782,4 рубля в месяц при трех рабочих с зарплатой по 10 тысяч. «Мое предприятие отодвигается еще, как минимум, на пять лет, так как мне нужны солидные знания, и я обязательно поступлю в политехнический институт, чтобы их получить» - это ведь, действительно, «слова не мальчика но мужа» - вот какая нынче молодежь у нас пошла! Добавлю от себя. Помню, я с иностранцами посетил весной село Тагархай рядом с курортом Аршан. Так вот, там коровьими лепешками, вытаивавшими из снега, были буквально покрыты улицы и дорожки к выпасам. На недоуменные вопросы местные жители отвечали, что как удобрение навоз им не нужен, поскольку земледелием они почти не занимаются, а возить куда-то – себе дороже. В то же время с дровами там, как было видно, проблема: на территории Тункинского национального парка вырубка леса строго ограничена, самосвалы с чурками идут издалека. Так вот, отработанная школьником технология: смешивать навоз с опилками два к одному, формовать кизяки и высушивать их на матраце – это и «дровосбережение», и «экологизация» территории. Собственно, идея вовсе не фантастическая («новое – это хорошо забытое старое»): кизяки из прессованного навоза являются привычным топливом в южных степных районах, а куйтунский школьник разработал эффективную технологию производства этого топлива.

Как эксперт, считаю, что полученные Артуром и Сергеем результаты достойны представления в докладе на студенческих научных конференциях в ИрГТУ и – явно и особенно! - ИрГСХА и на конференции научной молодежи в ИСЭМ СО РАН, где занимаются исследованиями данной тематики – и могут быть опубликованы. Лично я буду ссылаться на исследования этих школьников как на первоисточник.

В номинации агитплакатов привлекают внимание прежде всего два. «Копейка рубль бережет» - тщательно выполненная аппликация Олега КУРЧЕНКО из школы №5 города Тайшета: яркость, лаконизм, юмористическая аллегоричность в привязке к символу года. «Беречь энергию – это круто!» - композиция со стихотворным пояснением, удачным - классическим! - размещением пассивных элементов второго порядка по дуге с управляющим элементом в центре, представленная Ириной ЛЯПУНОВОЙ, ученицей средней школы в поселке Янталь Усть-Кутского района.

Были отмечены также иллюстрированные «инструктивные указания» беречь электроэнергию ученика Алагуевской средней школы Ольхонского района Василия Трубачеева, выполненные на компьютере.

Об этом конкурсе и его результатах рассказывали школьникам и учителям школ области на презентации выставки «От костра до светодиода» в отделе природы Иркутского областного краеведческого музея руководители образовательной и энергосберегающей программ Байкальской экологической волны Людмила Кошкарева и Наталья Подковырова

На выставке демонстрировались, в частности, энергоэкономные осветительные лампочки. Будучи в 10 раз дороже обычных, они расходуют в 5 раз меньше энергии и служат в 10 раз дольше - до полутора лет непрерывного свечения. Так вот, после этой выставки наша семья приобрела сначала две, потом еще две таких лампочки. Они нам пришлись ко двору своей миниатюрностью (вместо пузатой колбы – две тонких дужки), практическим отсутствием нагрева и очень приятным «тембром» света без слепящего эффекта раскаленной нити. Так что мы решили купить еще несколько лампочек для квартиры и дачи. Справедливости ради отмечу: в нашей семье нововедение понравилось не всем. Когда я занимаюсь вечерами за письменным столом, то сиамская кошка притаскивает греться под лампу своего котенка, которого подращивает по заказу. Кошачья семейка, мягко говоря, не способствует моей работе с бумагами, но приходилось как-то приспосабливаться, поскольку не следует обижать своих домашних (сиамских кошек – особенно: они обид не забывают и не прощают!). Так вот, утрата настольной лампой греющего эффекта сняла проблему кошачьих помех: кошки теперь греются на стуле между столом и батареей отопления, куда свет от лампы тоже падает – всем хорошо.

Александр Кошелев, ведущий научный сотрудник ИСЭМ СО РАН 15.03.2007