Хозяин - это диагноз

А.Здышева, ШЭГ «Экологический дозор» (школа № 2, г. Иркутск). Победитель I Регионального конкурса школьных экологических газет (2004-2005 гг.) в номинации «Устойчивое развитие»

Известное выражение «экономика должна быть экономной», сейчас можно отнести и к образовательным учреждениям. Школы перешли на самостоятельный финансовый баланс. Как умудряются директора экономить и, тем самым, способствовать рациональному потреблению ресурсов? Мы провели беседу с нашим директором — Малюгиной Ольгой Владимировной.

Должность директора в современной школе — это должность, требующая огромного управленческого умения не только процессом образования, но пусть и бедным, старым имуществом школы, а также умения поддержать все это на достойном уровне.

По словам Ольги Владимировны, чтобы летом сделать хороший ремонт, экономить приходится на всём в течение всего года. Одной из простейших статей экономии является экономия электроэнергии. Поэтому наш технический персонал постоянно в течение дня следит, чтобы свет днём понапрасну не горел, да и вечером во всех кабинетах был погашен.

Однако, несвоевременные работы водоканала с трубами холодной воды, привели к тому, что в течение двух дней после ремонта со всех кранов в школе спускали воду (по предписанию Санэпиднадзора). Представьте, сколько воды понапрасну было израсходовано! Если предположить, что с одного крана при среднем напоре набирается один стакан воды за 5 секунд, то за сутки мы теряем просто так 17 280 стаканов или 3 456 литров воды. А если это умножить на 22 крана, которые задействовали в сливе, то цифра получается астрономическая.

Но максимальную экономию даёт экономия тепла, то есть постоянно регулируется давление в трубах и температура в зависимости от погоды за окном. Герметизация окон (попросту заклеивание) — это тоже способ сберечь тепло. Странно только то, что в нашей школе несмотря на сезон года можно выделить три «климатических» этажа: III этаж — «тропики»; II этаж — «умеренный климат»; I этаж — «субарктический». И что страшно: фраза «экономия тепла» для учителей, работающих на I этаже, звучит как приговор, не говоря уж о библиотеке, где температура в декабре +4°С.

Незначительная экономия — это тоже вклад. Всё малое — часть огромного целого. Думается, что несмотря на все препятствия и неустроенность, наша школа с помощью грамотных решений директора внесет свой вклад в устойчивое развитие общества.

И напоследок Ольга Владимировна высказала пожелание своим ученикам бережнее относиться к имуществу школы.