Е. Маруева Что вы можете сделать, чтобы избежать опытов на животных

Постарайтесь обнародовать своё отношение к вивисекции, так как это первый шаг на пути к внедрению альтернатив и изменению сознания других студентов. Чем большее количество студентов будет настаивать на замене опытов, тем быстрее учебное заведение перейдёт к использованию альтернатив.

Многие вузы России испытывают финансовые трудности, из-за чего они закупают меньше лабораторных животных. Следовательно, количество опытов сокращается. Это даёт Вам возможность не принимать участие в экспериментах, как например, в том случае, если на целую группу студентов выдали одну лягушку и эксперимент проводит кто-то другой. Но тогда Вы наблюдаете за проведением эксперимента и в какой-то степени участвуете в вивисекции. Если есть такая возможность, старайтесь не только избегать опытов на животных, но и высказывать вслух свою позицию не агрессивно, но уверенно, оперируя фактами.

Из-за финансовых трудностей с приобретением лабораторных животных, преподаватели порой сами ищут альтернативу вивисекции. И здесь Вы можете им помочь. Например, преподаватель по хирургии говорит Вам о том, что на следующем занятии Вы будете обрабатывать технику наложения швов или учиться проводить стерелизацию самок, но только если кафедра найдёт подопытных животных. Предложите преподавателю провести занятие на трупах животных, умерших естественной смертью или усыплённых из-за неизлечимой болезни. Можно достать трупы животных, например, договорившись с кафедрой анатомии или ветклиникой. Предложите организовать поход в ветклинику, где студенты будут попогать врачам оперировать и лечить животных. Многим клиникам действительно требуется помощь студентов, и они охотно идут на такое сотрудничество.

Когда я изучала хирургию, у кафедры были трудности с приобретением подопытных животных. Но преподаватели, к счастью, нашли простой выход: они проводили операции на тех животных, которым действительно требовалась помощь, а мы наблюдали за их проведением.

Моя знакомая, бывшая студентка МГУ, договорилась с преподавателем практики по зоологии, что она не будет ловить и умерщвлять живых насекомых, а использует уже существующую кафедральную коллекцию насекомых для сдачи зачёта. Ей пошли навстречу. И Вы тоже можете попробовать договориться с преподавателями об использовании таких или других альтернатив. Помните: даже если в Вашем вузе нет компьютерных программ, муляжей, макетов и др. специализированных альтернатив к опытам на животных, есть вещи, которые можно сделать уже сейчас. Например, если Вам предлагают разрезать лягушку для проведения лабораторной работы, попросите преподавателя разрешить Вам использовать плакаты, схемы, просто описание эксперимента в учебнике. Ведь большинство опытов и их результаты уже хорошо описаны в учебниках и методических пособиях.

Уважаемые студенты-ветеринары, -медики и -биологи! Давайте будем помнить, что большинство из нас выбрали эти профессии, исходя из благородных стремлений. Мы хотели помогать людям, животным, внести свой вклад в охрану окружающей среды. Мы хотели спасать жизни. Но животные, которых мы загубим во время обучения, всегда останутся на нашей советси, в то время как можно получить образование, не причиняя вреда животным. А ведь можно прожить и всю жизнь, не поддерживая убийство и эксплуатацию животных. Я сделала свой выбор не только в пользу гуманного образования. Я не употребляю животных в пищу, не ношу мех и кожу и покупаю продукцию, не испытанную на животных.

Таким образом, у каждого из нас есть выбор.

Фрагмент статьи: Маруева Е. Хочешь лечить — учись убивать? / Нужны ли опыты на животных в учебном процессе? М., 2004.