Новости пресс-службы - май 2006
"Энергосбережение в образовательных учреждениях: проблемы и пути решения"
Праздник защитников Байкала пройдет 28 мая в ЦПКиО
Проект "Цена энергии" стартовал в Иркутске
Круглый стол по энергосбережению
Итоги «круглого стола» по энергосбережению
Итоги «круглого стола» по энергосбережению(31.05.06)
Механизмы стимулирования энергосбережения обсудили участники «круглого стола», который состоялся в Инфоцентре «Байкальской Экологической Волны» во вторник 30 мая. Среди участников: Владимир Белоголовов, директор Восточно-Сибирского Центра поддержки проектов РОЛЛ, г. Улан-Удэ, Вениамин Хан, замдиректора Иннновационного центра «Энергоэффективность» на базе ИрГТУ, Валентина Старовойтова, специалист Управления по охране окружающей среды и экологической безопасности администрации г. Иркутска, Наталья Пшенникова, зам директора по маркетингу Иркутского педагогического колледжа N1 и Марина Рихванова, руководитель проекта «Цена энергии», сопредседатель ИРОО «БЭВ».
В ходе обсуждения была затронута важная тема – нормативно-правовая база по энергосбережению. Проблем, связанных с этим, довольно много. Одна из наиболее серьезных в том, что сейчас государство не поддерживает организации, которые готовы участвовать в энергосбережении. Возьмем, к примеру, школу. Допустим, за счет внедрения проекта по энергосбережению школа сэкономила электроэнергию и, соответственно, энное количество денег. Вопрос: кем и куда будут использованы средства, которые удалось сэкономить школе? По простым человеческим законам все просто – школа заслужила награду, пусть она и распоряжается деньгами. Но, оказывается все не так! Мало того, что сэкономленные средства в итоге не достаются школе, а перенаправляются в вышестоящие организации, но на следующий год эта школа на энергозатраты получает в бюджете количество средств меньше ровно на столько, на сколько в прошлом году ей удалось сэкономить. Наказание за заслуги. Парадокс? Нет – отсутствие правовой базы.
Как же решить эту проблему? Ответ Валентины Старовойтовой, специалиста управления по охране окружающей среды и экологической безопасности администрации г. Иркутска был короток: «Необходимо разрабатывать законы, предусматривающие такие ситуации. На сегодняшний день их нет».
Как резюмировали участники «круглого стола» для изменения законодательства важно создавать прецеденты, изучать и распространять региональный опыт конкретных дел по энергосбережению.
Об этом очень интересно и подробно рассказал представитель из Улан-Удэ Владимир Белоголовов. В Бурятии в рамках программы РОЛЛ было реализовано несколько проектов в Баргузинском, Кабанском, Иволгинском и других районах республики. Для обогрева школ, детских садов были установлены солнечные батареи и газогенераторные котлы, так как энергообогрев очень дорогой – электроэнергия в Бурятии стоит на рубль дороже, чем в Иркутской области. Причем, в некоторых проектах участвовали местные предприниматели. Какая из этого получилась энергоэффективность, в чем сильные и слабые стороны проектов, обсуждали участники «круглого стола».
Есть подобные примеры и в Иркутской области. Инновационный центр «Энергоэффективность» был создан преподавателями ИрГТУ в 2000 г. Задачей центра стал учёт расхода энергии в самом университете. С помощью разработок энергосберегающих мероприятий, участия инженеров в создании и обслуживании энергосчётчиков удалось проследить и сэкономить теплоэнергию в несколько раз. Сейчас идёт чёткое определение показателей теплосчётчиков и на их основе строится экономика расходов и сохранение теплоэнергии для университета.
Сейчас центр работает над многими проектами, которые уже вышли за пределы ИрГТУ. Это: энергоаудит промышленных предприятий, объектов ЖКХ и образовательных учреждений; проектирование, изготовление аэрирующих устройств для различных отраслей промышленности; научно-исследовательские работы в области энергосбережения; участие в подготовке и повышении квалификации кадров по энергоаудиту и энергосбережению, консультации по вопросам энергосбережения; установка и обслуживание приборов учёта.
Работа студентов в центре позволяет внедрять идею энергосбережения в различные отрасли промышленности. Сейчас на многих производственных и коммунальных предприятиях уже действуют энергосберегающие программы, но со временем происходит падение экономического эффекта. Затраты на содержание не выделяются, и проект гаснет. Но есть выход. Создание организаций сохраняющих сэкономленные деньги и распределяющих их в том же направлении.
Практика работы револьверных фондов пришла к нам из Европы. Объясняется это тем, что наши предприятия начали приглашать делегатов по проблемам энергосбережения из соседних европейских стран, где существуют множество успешных примеров создания таких фондов. В России такие фонды существуют уже около 4-5 лет. Главным образом ,работают они в северных областях страны, таких как: Архангельская, Мурманская, Ленинградская и Тверская.
Револьверные фонды создаются при областной администрации. Их цель следить за средствами, которые удалось сохранить за счёт внедрения, на каком-либо объекте, программы «Энергосбережения». Сэкономленные деньги идут на дальнейшее поддержание программы и обслуживания оборудования. Деньги отправляются только на реализацию энергосберегающих проектов. Объект получает сумму, которую он сэкономил после введения «Энергосбережения».
Итогом «круглого стола» стал обмен информацией о имеющихся механизмах стимулирования энергосбережения и знакомство с опытом энергосберегающих проектов в рамках программы РОЛЛ. Проект «Цена энергии», который инициировала «Байкальская Экологическая Волна», продолжается.
Круглый стол по энергосбережению (25.05.06)
Вопрос энергосбережения активнее стал привлекать внимание после ратификации Россией Киотского протокола. По величине экологического следа мы опережаем многие страны и главная причина – низкая энергоэффективность экономики. Половина российских энергоресурсов теряется впустую.
Проект «Цена энергии», стартовавший в Иркутске два месяца назад, делает ставку на совместный подход НПО, власти, сферы бизнеса, образования и науки к решению вопроса об энергосбережении. Проект интересен тем, что на базе педагогического колледжа будут продемонстрированы реальные возможности обычного учебного заведения. Как можно экономить энергию, а значит сберегать природные ресурсы и уменьшать расходы.
Проект состоит из нескольких компонентов: создание модельной площадки на базе педколледжа для распространения опыта среди учебных заведений, организация переговорной площадки для обмена опытом и обсуждения возможностей стимулирования энергосбережения в Иркутске и Иркутской области. Планируется широкое распространение информации об энергосбережении.
Круглый стол на тему «Механизмы стимулирования энергосбережения», организованный «Байкальской Экологической Волной», соберет представителей энергетических предприятий, городской и областной администраций, образовательных учреждений, общественности. Будут представлены результаты успешно реализованных проектов в рамках программы РОЛЛ «Устойчивое развитие модельных сообществ на муниципальном уровне в России». Участники обсудят механизмы стимулирования энергосбережения и возможности их использования в городе Иркутске и Иркутской области.
Круглый стол состоится 30 мая в 16 часов в Инфоцентре «Байкальской Экологической Волны» по адресу: г.Иркутск, ул.Лермонтова, 140.
Приглашаются представители СМИ.
Дополнительную информацию можно получить по телефонам: 52-58-70 или 52-58-69
у Ольги Бельской, Марины Рихвановой, Натальи Подковыровой.
Проект "Цена энергии" стартовал в Иркутске (24.05.06)
Сегодня экологический след человечества более чем на 20% превышает потенциал биосферы - то есть ее способность предоставлять человеку ресурсы, перерабатывать отходы его деятельности и самовосстанавливаться. Границу устойчивого развития человек перешел еще в середине 80-х годов прошлого века. А вот прогноз на 2050 год: экологический след человечества вырастет до 80 - 120% сверх биологической емкости Земли. Мы уничтожаем наш природный капитал быстрее, чем он успевает прирастать. Это можно сравнить с заводом, хозяин которого продает не только готовую продукцию, но заодно станки и цеха. Такой завод, конечно же, долго не проработает, а у его служащих вскоре наступят нелегкие времена.
Если бы все население потребляло столько же ресурсов, сколько используют жители России, человечеству вместо одной планеты потребовалось две. Россия по величине экологического следа опережает многие страны. Связано это не только с высоким уровнем потребления ресурсов. Главная причина - очень низкая энергоэффективность экономики. Половина российских энергоресурсов теряется впустую! Холодный климат, скажете? Но Швеция и Финляндия, природные условия которых сходны с российскими, значительно опережают нашу страну по энергоэффективности. Не умеем мы экономить!
Вопрос энергосбережения особенно стал привлекать внимание после ратификации Киотского протокола. До этого времени в повестке дня государственных органов власти пункт "Сокращение использования невозобновляемых источников энергии и повышение эффективности использования энергии" можно было встретить нечасто.
Между тем, и неправительственный сектор (НПО) из-за сокращения финансирования нуждается в дополнительных ресурсах для своей деятельности. Для достижения лучших результатов необходимо заставить НПО, власти, сферы бизнеса, образования и науки работать сообща. Проект "Цена энергии", стартовавший в Иркутске в январе, делает ставку на совместный подход к решению вопроса об энергосбережении.
Как заставить человека рационально использовать энергетические ресурсы? Руководитель проекта "Цена энергии" Марина Рихванова отвечает: не заставить, а научить! И это - главная цель проекта.
Методы достижения этой цели очень просты и в то же время очень действенны. Первое мероприятие, подготовку к которому и можно назвать стартом "Цены энергии" - разработка модельного проекта по энергосбережению. Модель "во весь рост" будет подготовлена (а позже и показана всем участникам проекта) на базе Педагогического колледжа. Проект интересен прежде всего тем, что будут продемонстрированы реальные возможности обычных людей. Группа студентов педколледжа из самой обыкновенной аудитории сделает "энергосберегающий кабинет". Утепление окон, установка теплоотражающих пластин за батареей, замена обыкновенных лампочек на энергосберегающие - вот далеко не весь список изменений. После переоборудования этот кабинет будет служить наглядной моделью во время семинаров и экскурсий.
Предполагается, что достигнуть удастся нескольких целей: и демонстрация принципов действия энергосберегающих технологий, и пропаганда поведения, которое способствует энергосбережению, и показ материалов и устройств, используемых для энергосбережения.
Для того, чтобы проект получился качественным, с его участниками был организован двухдневный интерактивный установочный семинар. Далее будут проведены встречи со специалистами, экскурсии на предприятия "Иркутскэнерго", Гидрометцентр, в городскую администрацию и предприятия торговли. Благодаря этим мероприятиям участники проекта получат более полное представление о производстве и потреблении энергии.
В проекте также запланировано обучение тренеров, в ходе которого ими будет разработан семинар для преподавателей и управленцев образования, которые, в свою очередь, будут внедрять подобные проекты в своих учреждениях.
О предоставлении на благотворительной основе устройств и материалов для оборудования кабинета в педколледже будут проведены переговоры с частными предприятиями. Муниципалитет получит информацию о том, сколько бюджетных средств можно сэкономить за счет проекта по энергосбережению. То есть удастся показать экономическую эффективность.
Кроме того, в рамках проекта "Цена энергии", организован так называемый "Киото-клуб", в котором обсуждаются вопросы реализации Киотского протокола, энергосбережения, использования альтернативных источников энергии.
Конечно же, проект "Цена энергии" будет проходить не только в Иркутском педагогическом колледже N1. Это - стартовый этап. Постепенно проект распространится по всему городу (а позже, будем надеяться, и по всей области) и в нем смогут участвовать не только школьники, студенты и преподаватели, но и все желающие.
В процессе энергосбережения участвовать должен каждый, кто считает себя экологически ответственным. И в этом вам сможет помочь "Байкальская Экологическая Волна", которая станет консультационным центром по внедрению энергосберегающих проектов.
Праздник защитников Байкала пройдет 28 мая в ЦПКиО (23.05.06)
28 мая в 17.00 в Центральном парке культуры и отдыха состоится Праздник защитников священного моря "Спасибо, люди, за Байкал!". Приглашаются все, кто приложил усилия в защите славного моря, все, кто участвовал в митингах или иным способом выражал несогласие с прокладкой нефтепровода возле Байкала. Этот концерт - празднование первой совместной победы, значимой для сохранения объекта Всемирного наследия.
Организатором концерта выступает "Байкальское движение", которое предлагает прийти на праздник с голубыми шариками. По-прежнему символом защиты Байкала является синяя лента, которую можно повязать на себе или автомобиле. Также оргкомитет "Байкальского движения" предлагает принести на праздник плакаты, которые были на митингах, и передать их для формирования музея.
В шоу-программе концерта: рок и Арт-фолк группы: Extrovert, Noname, Город на обратной стороне луны, Хукер Band, Фэйбл, Луноворот. Барды: Алексей Баргузин, Константин Байкалов и другие. Также Вас ждут выступления лучших ансамблей города, популярные танцевальные коллективы, КВН и РЭП-команды. Все самые достойные артисты города придут отпраздновать с вами первую победу!!!
Напоминаем, что деятельность "Байкальского движения" не заканчивается. "Байкальское движение" и далее будет контролировать проект "ВСТО" и развивать систему гражданского контроля за хозяйственной деятельностью в зоне Байкала.
P.S. Место и время проведения концерта согласованы и одобрены администрацией г. Иркутска.
"Энергосбережение в образовательных учреждениях: проблемы и пути решения"
-так назывался семинар для педагогов Иркутской области, который состоялся 28-29 апреля в Иркутске. Он собрал учителей школ, а также работников системы дополнительного образования из Иркутска, Тулуна, Усолья-Сибирского, поселков Белореченский, Хомутово, Мамоны. Для участия в семинаре были приглашены педагоги, заинтересованные в реализации мер по энергосбережению в школах и те, кто уже занимался энергосберегающими проектами вместе со своими учениками.
Наша планета уже сегодня реально испытывает экологическую перегрузку. Экологический след человечества на 20 % превышает биологическую ёмкость Земли, т.е. способность планеты без угрозы ее жизнеспособности поддерживать уровень потребления человечества. Особенную тревогу вызывает быстро растущий энергетический компонент нашего Экоследа: его рост составил около 180% с 1971 г. Эту проблему нужно решать не только за счет перестройки схем экономики и технологий. Нужно перестраивать образ жизни. Экологическое образование в этой области может существенно изменить менталитет людей и улучшить ситуацию.
Организаторы семинара ставили перед собой несколько задач:
- Представить педагогам современную ситуацию в сфере энергопотребления и энергосбережения в Иркутской области вообще и в учебных учреждениях в частности.
- Рассказать о различных образовательных программах по энергосбережению.
- Обменяться опытом работы в области образования для энергосбережения.
Большую заинтересованность вызвал доклад директора Инновационного центра при ИрГТУ "Энергоэффективность" Толстого М.Ю. "Состояние энергопотребления и энергосбережения в учебных учреждениях г.Иркутска". В своем сообщении Михаил Юрьевич привел много примеров из практического опыта по энергосбережению российских и зарубежных учебных учреждений. Он подчеркнул, что экономия энергии может принести школам заметную экономию денежных средств. В качестве примера он привел Иркутский государственный технический университет, который в результате внедрения энергосберегающих мер, в 2004 году сэкономил 2 миллиона рублей. Эти деньги были направлены на другие мероприятия по энергосбережению - замену окон на стеклопакеты. Однако такой положительный опыт скорее является исключением, чем правилом. Согласно Бюджетному Кодексу, администрация школы или университета не может сэкономленные средства пустить на другие статьи расходов, например, на покупку новых компьютеров или ремонт помещений. И сэкономив значительные средства в результате экономии тепла или электричества в этом году, рискует получить из бюджета меньшую сумму по статье "Коммунальные услуги" с следующем году. Поэтому зачастую учреждения просто не имеют материальных стимулов для эффективного использования энергии.
В своем докладе "Энергосбережение как образовательный компонент в учебном процессе" заведующая Эколого-информационным центром ИПКРО Л.М. Игольницина рассказала о программах спецкурсов и факультативов, разработанных Министерством образования совместно с общественными организациями Твери, представила учебник по энергосбережению и призвала учителей вводить в школьную программу дополнительные занятия по энергосбережению. Юлия Жилина из "Байкальской Экологической Волны" представила международную образовательную программу ШПИРЭ (Школьный проект по использованию ресурсов и энергии). Предприниматель Александр Белобородов доложил об энергосберегающей политике Иркутской области на современном этапе.
Кроме прослушивания докладов и обсуждения собственного опыта, участники семинара выполнили и "практическое задание". Им была предоставлена возможность побывать на Ново-Иркутской ТЭЦ и своими глазами увидеть, каким образом вырабатывается энергия, поступающая в наши дома. Сотрудники ТЭЦ подробно рассказали о процессе производства электрической и тепловой энергии, отметили, что с 2004 г. на их предприятии работает программа сокращения издержек, включающая и внедрение энергосберегающих технологий. Во время обсуждения экскурсии учителя говорили как о своих положительных впечатлениях, так и о минусах, которые они заметили в работе ТЭЦ, главным из которых является то, что уголь, который используется в настоящее время для получения энергии, закончится уже через 10 лет. Вызвал затруднения у участников вопрос о том, что, к примеру, будет на месте Ново-Иркутской ТЭЦ через 100 лет. Может быть станция, работающая на солнечных батареях, или АЭС? Между тем, одним из принципов образования для устойчивого развития является формирование образа положительного будущего у учеников.
Педагогами была особо отмечена роль общественных организаций во внедрении инноваций в экологическом образовании. Например, 80% присутствующих на семинаре учителей впервые услышали о проблеме энергосбережения от сотрудников "Байкальской Экологической Волны". По словам Л.М. Игольницыной "БЭВ" является проводником новых идей в регионе, а также помогает реализовывать практические аспекты в образовательном процессе".
В завершение программы семинара мы стали свидетелями церемонии награждения участников и призеров конкурса школьных проектов по энергоэффективности <Энергия и среда обитания>. Особо приятно отметить, что победителем Всероссийского конкурса в номинации "Эффективное использование энергии" стала ученица класса-экстерната при Иркутском педагогическом колледже № 1 Елена Жуковская с работой "Энергосбережение начинаем с энергосберегающих ламп".
Семинар, как и конкурс проектов по энергоэффективности, проводился в рамках программы ШПИРЭ (www.spare.net), в которой принимают участие многие организации всего мира. На российском уровне координатором программы является Петербургская организация "Друзья Балтики". В Иркутске же программу координирует "Байкальская Экологическая Волна", активно поддерживающая экологическое образование и продвигающая идеи устойчивого развития, в том числе и в образовании. Все участники семинара получили в подарок учебное пособие ШПИРЭ по энергосбережению. Надеемся, что ростки знаний, полученные учителями на нашем семинаре, дадут мощные корни и плоды. Мы, в свою очередь, будем продолжать работу по энергосбережению с разными группами населения.
Выражаем искреннюю благодарность за содействие в проведении семинара Иркутскому государственному педагогическому колледжу № 1, Иркутскому институту повышения квалификации работников образования, Инновационному центру "Энергоэффективность" при Иркутском государственном техническом университете.